毎日新聞講師派遣　なるほど！先生

❶科学・環境
気候変動対策の国際ルール「パリ協定」とは
最先端の生命科学と社会が交わった先にあるものとは
野生動物の魅力と怖さ
❷医療・医学
賢くて正しい治療・検査の選び方
医学研究のウソ・ホント　研究結果に過度な期待は禁物です
新型コロナウイルス感染症を科学的に見てみたら
❸防災
激甚化する異常気象とその対策
地震防災の現在地

奈良のお寺を中心とした仏像や伝統行事の取材を通じて、現代社会における「祈り」のあり方について考えたこと。また、「H1法話グランプリ」など現代の若手僧侶たちによる社会発信の取り組みについて。これまでに「令和の時代の仏像事情」「取材を通じて見た東大寺・お水取り」「２１世紀のお坊さん」といったタイトルでお話したことがあります。

「政治はこれでいいのか」「岸田政権の今後」「国内政治展望」「新聞活用実践教室　政治と報道」
医療、年金、介護、人口減少問題も取材テーマにしている。

「世界の中の日本映画」
　海外映画祭などを取材した経験から、日本のアニメや映画が海外でどのように受け取られ、評価されているかを解説。日本が海外に発信できるもの、そのために求められているものを考えます。
「映画の見方、楽しみ方」
　映画の作られ方やビジネスの裏側を知ることで、映画を見る楽しみがもっと増えるかも。

写真報道を通じて、新聞報道の意義を話す。写真撮影の技術的な内容も。大災害の取材経験、五輪取材の取材経験があり、防災やスポーツについても伝える

「障害児の父親として　記者として」「インクルーシブ教育とは」。
私には重度の知的障害のある娘がいます。娘を育てながら、主に障害福祉分野の取材を約30年続けてきました。障害のある子もない子も共に学ぶ「インクルーシブ教育」についても皆さんと考えたいと思います。

◇JR福知山線脱線事故取材から見えた被害者のその後
・被害者の５年、１０年後。残る後遺症
・被害者は「被害者の顔」をさせられるのか
◇子どもの臓器移植をめぐる現状
・国内臓器移植が進まない背景。
・海外渡航移植を選択せざる得ない状況を、どう考えるか。

「戦争と報道」「差別と報道」「事件が映す時代」「性と生～“多様”と“普通”を考える」「こころの病とともに働く」「こどもの自死をなくすため」「認知症７００万人時代と向き合う」「移民社会は始まっている」「ジャーナリズムって、なんだろう」「メディアから見る危機管理のあり方」「人に伝わる文章を書こう」

「もし性暴力の被害を受けたら？自分が被害にあったらすること、家族や友人が被害にあったらできること」「みんなで考えようジェンダーの問題。あなたの個人的なモヤモヤは社会とつながってるかも」「ポッドキャストを始めてみよう」

▽韓国の対日外交と市民社会の変化▽日韓国交正常化の道のりと積み残した課題▽韓国の市民型メディアの発展と社会変化▽韓国メディア日本語版の深読み法▽韓国女性運動発展とMeToo運動▽韓国民主化後の市民意識の変化▽韓流ドラマにみる韓国社会の変化▽朝鮮半島の平和プロセスと日本の役割▽相互理解のための韓国語講座▽韓流ドラマの名場面韓国語 ▽ロサンゼルス特派員経験をもとにした、「西海岸からみた多民族文化」 ▽国際ニュースの舞台裏や世界各地の路地裏で考えたこと